我的小学老师作文400字左右

今年是布埃尔老师最后一年在这个班裡上课。这是一个略微有点特殊的班(ban)级，學生来自这个村镇的各♠️个地方，他们的水平和年龄有所(suo)不同，但是布埃尔老师对他们🐥的关心都是一样的。布埃尔老师会在每周二的(de)下午给孩子们进行听写测验，尽管这是孩子们最不🥖喜欢(huan)的一个部分，但是布埃尔老师会用自己独特的叙述方式让孩子们乖乖地坐(zuo)在书桌前。索林是布🚊埃尔老师的一名学生(sheng)，但是他的水平明显跟不上别的孩🩲子，布埃尔老师在这时开始阐(chan)述他的教育法则了：因材施教，不要给学生太大的压力(li)，还是要以🛥️鼓励为主。后来我们了解到(dao)，原来这个班级里的学生家🦀长大部分也是布(bu)埃尔老师带出来的，这更增添了布埃尔(er)💷老师在这所学校里面的威严。布埃尔老(lao)师不但在课上给🎮同学们讲法国大诗人兰波的诗集，陶冶他们的情(qing)操，还🌇爱在课下和小朋友们一起踢球。当遇到(dao)两位同学因为对方的身材过胖而产生的争论的时候。布埃爾(er)🌂老师不会硬生生地把两个孩子(zi)拉开，而是他会跟他们讲人都是不满足自己📮的现(xian)状的，金發的想要黑发，蓝眼睛的想要绿眼睛。但是最重🏖️要的是我们要承(cheng)认自己的物理状态。这才是重要的。小时候的争论如果不正确对待的(de)话，長大了这些孩子很有🎊可能会走上打架斗殴的(de)道路。布埃尔老师在带领孩子們社会化的(de)过程中也做出了很多努力，比🎤如让孩子们自(zi)己去买面包，带他们去巴黎徒步远(yuan)行，教会他们坐地铁。其实很多人都觉🥡得布(bu)埃尔老师没有必要这么拼命，承(cheng)担这么多责任，但正是因为布⚾埃尔对于整个村子和村民的大爱才(cai)让他获得了人們🐺的尊重，最后，在布埃尔老师走的那一天(tian)，许多人都哭了。布埃尔本人也潸然泪(lei)下。