思想问题本质上是什么问题

1949年，解放后的上海。许多知识分子进入华东人民(min)革命大学👠，在这所革命的大熔炉里进行着改造。小組长李(li)振威工⛴️作积极，生活严肃，但工作有性急的毛病，恨(hen)不得自己的小组一下子就变成模范组，但他的组偏🌉偏又特别复杂。胡(hu)彪是一个国民党军队的退职连长(zhang)，他进🏢革命大学的动机是因为国民党垮(kua)了，只好进革命大学看看风头；于志让是一个在旧😛社会被(bei)生活磨練得卑躬屈膝的小公务员，上革命大学是为🍱了给自己(ji)找一个飯碗；时髦的上海小姐袁美霞认为革(ge)命🔌是一种時髦的玩意，所以也要来赶赶时髦；地主的儿子📌王长生整天只知道(dao)打架胡闹；受美式教育的周正华则是🥄为了在这裡读几本马列的(de)书，为自己镀镀金；何祥瑞是个挑(tiao)拨离间的小特务。李振威对📄他们十分头痛(tong)，虽然有副组长刘静和积极分子高洁的帮助，但周正华等落后分👔子经常(chang)在小组會上大发高论，闹得大家不欢(huan)而散。在上大课学习社会发展史時，班里为了让大家建立正🚐确的劳(lao)动觀点，号召进行大扫除。大多数同学们听了报告和进行了劳动(dong)后，思🐭想上都有了进步，只有周正华没听完大(da)课就走了。他看不起班裡的“土包子”干部，认为干扫除(chu)这樣🦫的事是工友干的。班里开会研究如何(he)帮助落后同学进步的问题，李振威(wei)认为周正华是个思想顽固，无法改🗯️造的典型。班主任(ren)老赵和其他组长認为，应该对周正(zheng)华团结帮助🚞，并批评了李振威的性急的毛病。偷听开会的何瑞祥和胡彪嚮周(zhou)正华谎称班里要开🥡除他，周正华不愿意背上被开除的(de)恶名，冲动地跑去找赵主任询问。老赵耐心地做了(le)解释工作，并向他⚾讲述了劳动创造人类的真理(li)。周正华的思想有了转变，决定继续(xu)留🍴校学习。经过两个月的学习，大家的思想都有了进步。积极(ji)分子刘静、高沽、王长🦇生加入了共青团，周正华对李振威也消除了成见(jian)。广州的解🌠放也打破了何瑞祥和胡彪的幻想，胡彪交出了暗藏的手枪。在学(xue)习总结会上，大家总结了自己🦺的思想(xiang)转变過程，特务何瑞祥坦白了自己(ji)的罪行，請求组织上给他改过自新的机会，周正华🍶也彻底认识了自己的错误(wu)，决心努力参加革命工作。他们有的要求(qiu)参加南下服务团，有的要🚈求下乡参加土改工作。这一群背著沉重思想负(fu)担的知识🎫分子，在共产党的领导下，經过了三个月学习，开(kai)始树立了革命的人生观，改造自己，变🍥成新人。