思想问题化解情况怎么写

1949年，解放后的上海。许多知识分子进入华东人民革(ge)命大学，在这所革命的大熔炉里进(jin)行着改造🌉。小组长李振威工作积极，生活严肅，但工作有(you)性急的毛病，恨不得自己的小组一下子就变成🏓模范组，但他的组偏偏又特别(bie)复杂。胡彪是一个国民党军☀️队的退职连长，他进革命大學的动机(ji)是因为国民党垮了，只好进革命大学(xue)🍨看看风头；于志让是一个在旧社会被生活磨(mo)练得卑躬屈膝的小公务员，上🐼革命大学是为了(le)给自己找一个饭碗；时髦的上海小姐袁🥖美霞认为革命是一种时(shi)髦的玩意，所以也要来赶赶时髦；地主的儿子王长生整🕟天只知道打架胡闹(nao)；受美式教育的周正华则是为了在(zai)这里读几本马列的书，為自己镀镀金；何祥瑞是个挑拨🎱离間的小特务。李振(zhen)威对他们十分头痛，虽然有副组长刘靜和积极分子(zi)高🕐洁的帮助，但周正華等落后分子经常在小组(zu)会上大發高论，闹得大家不欢而散。在(zai)上大🎸课学习社会发展史时，班里为了让大(da)家建立正确的劳动观点，号召💵进行大扫除。大(da)多数同学们听了报告和进行了劳动后，思想上都有(you)了进步，只有周正華没听完大课就走🍐了。他看不起班(ban)里的“土包子”干部，认为干扫除這样(yang)的事是工友干的。班里开会研究如何帮📀助落后同学进步的(de)问题，李振威认为周正华是个思想顽固，无法改造的典型。班主任老(lao)赵和其🎂他组长认为，应该对周正(zheng)華团结帮助，并批评了李振威的✨性急的毛病。偷(tou)听开会的何瑞祥和胡彪向周正华谎称班里要开除他，周正(zheng)🎍华不愿意背上被开除的恶名，冲动地跑去找赵(zhao)主任询问。老赵耐心地🕔做了解释工作，并向他讲述了劳(lao)动创造人类的真理。周正华的思想(xiang)有了转变，决定继续留校学习。经过兩个月的🎂学习，大家的思想都有了进(jin)步。积极分子刘静、高沽、王长生加入了共青团，周正华对李😋振威也消除了成(cheng)见。广州的解放也打破了何瑞祥和胡(hu)彪的幻想，鬍彪交出了暗藏的手枪。在🦚学习总结会上，大家总结了自(zi)己的思想转变过程，特务何瑞祥♥️坦白了(le)自己的罪行，请求组织上给他改过自新的机会，周正华也(ye)彻底認识了自己的错误，决心🍡努力参加革命工作。他们有的要求参(can)加南下服务团，有的要😅求下乡參加土改工作。这一群背着沉重思想(xiang)负担的知识🐆分子，在共产党的领导下，经过了三個月学习，开始树立了革命的(de)人生观，改造自己，变成新人。